Lettre des membres de l’UR-MN responsables de l’action stéréotypes
Aux élèves qui travaillent sur ce projet avec leurs professeurs.

Bonjour à tous,
Tout d’abord, nous tenons à vous remercier, vous et vos professeurs, pour la qualité du travail que nous avons pu constater. Nous sommes vraiment très
contents de l’évolution des projets, dans les différents établissements, de l’enthousiasme que vous y avez tous mis, de la qualité du travail réalisé et des réflexions sur les stéréotypes, en amont des réalisations. C’est un travail de grande richesse pour tous les projets que nous avons vus.Cela nous fait plaisir et nous enthousiasme, nous aussi, membres bénévoles de l’UR-MN.
Nous vous en remercions.
Quelques indications que nous avons aussi à vous transmettre :
D’abord, la présentation de vos projets aux autres groupes, et à des publics extérieurs, se fera le 6 mai, dans la salle Pierre de Roubaix, cette très belle salle de la mairie de Roubaix.
Comme vous êtes très nombreux à voir répondu à cet appel à projets, (environ 340 élèves), depuis des élèves de classes maternelles, jusqu’à des élèves de BTS, en passant par des élèves de collèges et de lycées, de Roubaix, de Lambersart, de Tourcoing, nous vous envoyons très rapidement le projet de répartition des groupes, sur les deux demi journées du 6 mai.
Nous tenons compte des déplacements entre établissement scolaire et mairie de Roubaix, mais si des problèmes se posaient pour certaines classes, vos professeurs nous préviendront, afin que nous puissions tendre vers la meilleure répartition entre les deux demi-journées.
D’autre part, pour ceux qui n’ont pas donné de droit à l’image, ce sera respecté, et pour ceux qui ont fourni le droit à l’image, les organisateurs s’engagent à ne pas
dépasser les autorisations que vous nous avez données, ou que nous ont données vos parents.
(Par principe, en aucun cas nous ne transmettrons ces vidéos sur des réseaux sociaux - c’est une éthique de notre association- , et bien sûr nous demandons aussi
fermement aux élèves de ne pas le faire, dans la mesure où ils engagent de leurs camarades, mais de même ils s’engagent eux mêmes, parfois sans être conscients de suites possibles
Certains d’entre vous ont fourni un très beau document, pour « tester » la scène avec leur propre matériel (téléphones en particulier).
Dans certains cas, c’est enregistré chez eux (chez leurs parents), on ne pourra donc reproduire le même contexte par un tournage vidéo, assuré par la vidéaste qui nous
assure l’enregistrement professionnel – Mais c’est évidemment possible, en changeant de lieu.
Dans ces quelques cas particuliers, il sera envisageable de remplacer le son, s’il est défectueux, par un texte en sous-titre, qui jouera le rôle de présentation de la
problématique du sujet, ce qui peut donner un caractère esthétique intéressant.
Dans ces quelques cas, nous rencontrerons les groupes concernés pour leur permettre les choix qu’ils envisagent, et avec l’autorisation des parents si nécessaire.

– Dernier point, nous vous rencontrerons fin mars, début avril pour retravailler avec vous, la présentation au public.